1 歲半可以上感統課嗎？年齡與準備

喜翻職能治療師 撰文｜2026-09-19

1 歲半的孩子，在課堂上會是什麼樣子

很多家長問：孩子才剛學會走，話也還說不清楚，這樣去上課有意義嗎？

這個年紀的孩子，正在把「站穩、走好、爬上爬下」這些事練得更熟，也開始對周圍的東西充滿好奇。他們在課堂上的樣子通常是這樣：

• 玩一下就跑掉，看到別的東西又跑回來，注意力在不同的地方之間跳。
• 不太照著大人說的順序做，比較想用自己的方式探索。
• 需要大人在旁邊，累了會直接走過來討抱。
• 不一定會跟其他小朋友互動，各玩各的很正常。

這些都不是「不專心」或「不配合」，是 1 歲半該有的樣子。親子課的設計本來就要接得住這種狀態。

喜翻的年齡條件

喜翻的親子感統遊戲課適合 1.5 歲以上的小朋友，由家長全程陪同參加。實際的分齡班別會依當期招生公告調整，因為不同時期報名的孩子年齡分布不一樣。

年齡只是一個參考線。同樣是 1 歲半，有的孩子已經跑得很穩，有的還走得搖搖晃晃，這都在正常範圍內。

來上課前，家長可以先準備的事

• 挑孩子精神好的時段，避開快睡著或剛睡醒的時間。
• 提早 5 到 10 分鐘到場，讓孩子有時間先看看環境。
• 記得帶水壺。
• 穿方便活動的衣服，讓孩子可以蹲、爬、跨。
• 把心情放輕鬆，孩子會從大人的態度裡判斷這個地方安不安全。

第一次不敢玩，很正常

不少 1 歲半的孩子第一次到新環境，會整堂課黏在爸媽身上。這時候不需要急著推他去玩。可以先抱著他在旁邊看，或是家長自己先玩給他看。孩子確認安全之後，通常會自己伸手。

用自己的步調加入，本來就是課程的一部分。硬把孩子放到關卡上，反而容易讓他對這個地方留下不好的印象。

在家可以怎麼玩

不用等上課，家裡就能玩：

• 用抱枕和棉被堆一條通道，讓孩子鑽過去。
• 在地上貼一條膠帶，牽著手走走看。
• 把球丟進洗衣籃，練習抓握與放手。
• 玩躲貓貓，讓孩子在找人的過程中到處移動。

地面淨空、大人在旁邊陪著，安全永遠擺第一。

這個年紀，大人陪玩的方式比玩具重要

1 歲半的孩子還在用身體認識世界，他需要的不是多昂貴的教具，而是一個願意跟著他蹲下來的大人。幾個實用的原則：

• 跟著孩子的興趣走：他盯著某個東西看很久，就陪他看、陪他摸，不用急著換下一個。
• 把話說短：這個年紀聽長句子很吃力，「來，爬過去」比一整段說明有用。
• 等一下再幫忙：孩子卡住的時候先等三秒，很多時候他自己會找到方法。
• 多給身體出力的機會：推、拉、搬、爬，這些活動對這個年紀的孩子來說本來就很有吸引力。

什麼情況建議先找專業評估

如果孩子到了 1 歲半還不會扶著東西站或走，對聲音與呼喚幾乎沒有反應，或是原本會的能力退步了，建議先諮詢兒童復健科或兒童發展評估單位，而不是先報名課程。遊戲課是活動，無法取代專業評估。

如果只是覺得孩子動作比同齡慢一點、比較怕生，可以先觀察一陣子，同時多給他自由活動的機會。心裡一直放不下的時候，問專業人員永遠是最快的方法。

常見問題

未滿 1 歲半可以先來看看嗎？

課程目前適合 1.5 歲以上。想先了解環境，歡迎透過聯絡表單或電話 0958-978-122 詢問。

孩子還不會講話，可以上課嗎？

可以。課程以動作遊戲為主，不需要孩子用語言表達，家長全程陪同。

上課期間孩子一直哭怎麼辦？

可以先抱著他在旁邊看，或是先離開休息一下。不勉強、不催促，孩子熟悉環境之後通常會願意加入。